林芝5月19日电 (记者 江飞波)由尼泊尔、缅甸、菲律宾、莫桑比克、斐济、委内瑞拉、印度尼西亚、孟加拉国等多国驻华大使、公使，以及外籍专家、学者等组成的团队18日在西藏自治区林芝市第二小学观赏拜访，现场听孩子们演奏扎念琴、领会藏文书法等。

　　林芝市第二小校园长张剑是广东省第十批“组团式”教育援藏工作队成员。他介绍，校园地处林芝市区，学生们是走读式上学。现在全校有48个教学班，其间藏文班25个、汉语班23个，1960多位学生中藏族1048人，汉族、门巴族和其他少数民族学生910余人。

　　进入校园后，愉快的扎念琴声传来，十多位孩子聚在一起演奏着。一曲扮演结束，现场掌声火热。

　　扎念藏语意为“悦耳动听之声”，扎念琴又名六弦琴，是藏族传统歌舞“堆谐”中最常用的弹拨乐器。

　　参与演奏的贡乔顿珠本年10岁，他向中新社记者介绍，读三年级时看见高年级同学在文艺汇演时演奏扎念琴，觉得非常酷，很想学。“回家问了父母，他们也赞同，就在校园报了扎念琴爱好班。”他说，校园每周有一堂课，此外还有专门的教室可以练习。

　　贡乔顿珠说，学习了一段时间后，爸爸还为他买了一把专属扎念琴，并在校外报了学习班。“我个子长得快，旧琴弹了一段时间就不适合了，本年爸爸又定了一把新的。”他说，新扎念琴音色更好。

图为5月18日上午，参访团成员柯马凯(Michael Crook)侧耳倾听藏文书法教师的说明。 中新社记者 江飞波 摄

　　在校园里，参访团成员们还观看了孩子们做浮力实验、画画，上音乐课、电脑课、英语课等。

　　在藏文书法室，看到教师书写的“扎西德勒”“心想事成”等藏文字体潇洒灵动，参访团成员也摩拳擦掌。所以教师先在纸上写下首个字母(藏文书题或首个字母符号)供描画参阅，来自孟加拉国的哈桑(Hassan Md Enamul)和巴基斯坦的阿斯加尔(Muhammad Asghar)先后提笔描画。书写结束，我们报以掌声和浅笑，现场气氛愉快。(完)